[專題]圖像學英文？

（發文對象為初學英文者，被這種記憶術迷惑的人，非針對專業人士）
在電視上看到這種爛節目，教大家用什麼圖像記憶法，還跟大家說絕對不會忘記，恩，我只修了半學期的認知心理學概論，但是依照我的經驗，所謂的記憶法根本不對、沒用、無聊。

要記個發音cle、dle、kle還要用什麼e老師拿著棍子來打cdk，感覺真的很唬爛，說實在的，這個不用記阿！為什麼還要用記憶法勒？那請告訴我當單字越來越長，越來越抽象，這些利用諧音、牽強亂湊的方式要怎麼繼續？到最後就會發明出另外一種奇怪的語言出來。

我試著分析一下為什麼圖像記憶法有效，因為剛開始學單字通常是從具體的事物開始，但是很討厭的是這些東西通常都沒什麼道理可言，都是習慣使然，如果有什麼語言上的演化發展，說實在對學習英文本身根本沒有幫助。

我記得小時候第一次碰到單字瓶頸的時候，使用快拼的方式把一個個單字死背起來，apartment就是我到現在還記得的單字，我很傻得像電話號碼一樣把字拼出來。漸漸的我進展到「圖像記憶法」，記單字的型，他長什麼樣子我就背什麼樣子，母語的影響真是強大阿，就像是在記中文單字一樣，音型分離。

（關於音型分離可以說是中文學習者的強大優勢阿，中文有邊讀邊，稍有點規律但是還是可以猜，跟英文很像阿，事實上比英文還難）

最後終於來到最標準的方法：記音，反而繞了一大圈回來，語言本來就是用聽用說的，這有很難理解嗎？先學會聽話講話才會讀跟寫。台灣學生我們出現了一種超能力，就是可以讀、寫、文法超強，但是根本不及格。有一陣子我自認為文法超強大，堅信只要有一本字典就可以解密任何一句英文單字，之後發現不對了，要狂念單字，才有足夠的能力讀英文。

現在讀英文發現，不會的單字除了英英解釋以外，例句最重要，要背的是例句的使用方式、「使用狀況」，倒頭來，又是繞了一大圈。（累趴）

現在已經請到資工彌來講她的英文學習技巧，舉了一個sentimental說它的音像山東饅頭然後可以聯想到鄉愁，哇塞，怎麼這麼有道理阿。但是很抱歉，如果要用這種方式學，記起來以後趕快把山東饅頭丟了，留下來不是很礙眼嗎？想想看，外國人講sentimental的時候最好會想到山東饅頭拉！

節目越演越誇張，賣教學錄影帶賣教材，右腦圖像記單字，這是不對的阿，謀財害命，誤人子弟，delay因為火車遇到地雷要誤點。比來台灣教英文隨便教的外國人還要沒品，至少他們的敷衍是用英文來敷衍。

就這樣，一個小時的節目過去了，突然發覺康熙來了是多麼高尚、多麼有水準的節目！（今天的話題好好笑XD）